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全国共享工程简介
为丰富和活跃广大群众文化生活,提高设施设备使用效率,减少重复建设,丰富各方资源数量和种类,扩大优秀资源的影响力和辐射地区,吉林省文化厅经多方协调,于2006年9月15日与吉林省委组织部、吉林省教育厅联合下发了《关于全省农村党员干部现代远程教育、农村中小学现代远程教育和文化信息资源共享工程实现共建共享的意见》(以下简称《意见》)文件,进而全面推进全省农村党员干部远程教育、农村中小学远程教育和文化共享工程的实施进度,实现共建共享。

《意见》首先提出了共建共享的总体目标和任务,即在设施、设备、资源、管理、服务等方面实现全面共建共享、互利互惠。文化共享工程在充分发挥数字资源较为丰富的优势,不断丰富两个远程教育的内容,在提高中小学思想道德素质和科学文化知识,提高远程教育对党员干部和基层群众吸引力方面充分发挥作用;农村远程教育、农村中小学远程教育要加强现有硬件设施的利用,具备卫星接收条件的接收点要积极承担起文化共享工程基层中心的任务,组织广大党员干部、中小学生和基层群众收看文化共享工程提供的优秀资源,为建设社会主义新农村提供平台。

其次,就终端站点及基层网点建设、加大资源整合力度、确保资源传输渠道和培训等方面的工作制定了工作措施及具体实施办法,把三项技术平台进行联合和衔接,明确分工,文化共享工程中心负责加工制作和不断提供文化类课件,农村党员干部远程教育和农村中小学远程教育利用其卫星专用频道和辅助教学网站向下传送。在基层,对三项工程已经建成的站点进行整合使用,实行了一个站点,三块牌子,全面接收文化信息资源,共享各自的设施设备和资源,共同推进三方工作深入发展,真正实现“三点合一”。

同时,还成立了共建共享工作领导小组,以加强对合作工作的组织领导和实施保障。领导小组下设办公室,办公室设在省文化厅社会文化处。

目前,我省文化共享工程与农村党员干部现代远程教育、农村中小学现代远程教育合作工作正在逐步展开。全省农村党员干部现代远程教育已建成3600个终端接收站点,农村中小学现代远程教育在1775所学校建成终端接收站点。文化共享工程吉林省分中心已向省委组织部提供了70GB多的资源,包括农业科技、普法教育、文化讲座等方面的光盘资源。组织部已录入吉林省农村党员干部现代远程教育网的省级资源库,即将可以通过辅助网站实现点播功能,从而把这些优秀文化资源传输给农村广大群众,让民众共享到丰富的优秀文化资源。延边州等分中心已与当地组织部就双方共建共享问题达成一致,其他各级文化部门和基层中心也正在操作此项工作。

 

 

 

吉林省分中心 2006.12.15